Weekly outline
-
-
ForumГлавные новости и объявления
-
-
Ссылка на Приказ МОиН №383-од с изменениями https://docs.cntd.ru/document/450311783
-
Ссылка на совещание управленческих команд ПОО 02_03_2022 Вопрос об участии в конкурсе на статус "региональная инновационная площадка в сфере образования" https://cposo.ru/posomd/2442-soveshchanie-s-upravlyayushchimi-komandami-professionalnykh-obrazovatelnykh-organizatsij
-
Уважаемые представители РИП! Обратите внимание, что Ваша презентация должна быть выполнена в фирменном стиле Вашей ПОО. Этот образец - по сути, что нужно раскрыть в рамках выступления и на слайдах.
-
СТЭК и школа 35 РИП Сетевое взаимодействие образовательных учреждений в условиях реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения
-
File
-
Folder
Информация и материалы с мероприятий, проведенных в рамках работы региональной инновационной площадки СТЭК и школа №35
-
ЧХТТ РИП Сетевое взаимодействие профессиональных образовательных организаций как механизм повышения эффективности добровольческой деятельности обучающихся
-
Folder
-
СМГК РИП Разработка и апробация организационных механизмов наставничества через систему профессионального волонтерства в форме «студент-студент»
-
Folder
-
Исследование в рамках работы РИП СМГК Самооценка уровня здоровья обучающихся ГБПОУ «ГК г.о. Сызрань» 2021 год
-
ТСПК РИП Внедрение технологий интенсификации в профессиональной образовательной организации при подготовке кадров для регионального рынка труда
-
ТХТК РИП Создание инновационной практико-ориентированной модели подготовки специалистов СПО для химической отрасли Самарской региона посредством сетевого взаимодействия
-
ПГК РИП Центр профессионального развития педагогов - инновационный элемент в организационной структуре профессиональной образовательной организации
-
Мероприятия РИП ПГК Центр профессионального развития педагогов
-
Многопрофильность учреждения СПО как условие повышения эффективности профориентационной работы в сельской местности
-
Многоуровневая модель наставничества как механизм создания эффективных социальных лифтов 2022 - 2026 гг.
-
Профессиональные ступени. Организация на сетевой основе деятельности центра профессионального мастерства «Профессиональные ступени», направленного на сопровождение молодых педагогов и педагогов, не имеющих профессионального педагогического образования
-
Модель наставничества «студент – воспитанник» как механизм взаимодействия колледжа и детского дома по профессиональному самоопределению и социализации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
-
Социально-психологическое сопровождение инвалидов и лиц с ОВЗ: «школа – колледж – рабочее место»
-
Многофункциональный центр «МФЦ» как механизм обеспечения доступности услуг